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martes, 29 de agosto de 2017

El zar y la camisa

Lee la historia siguiente:
Un zar, hallándose enfermo dijo:
-¡Daré la mitad de mi reino a quien me cure!
Entonces todos los sabios celebraron una junta para buscar una manera de curar al zar, mas no encontraron medio alguno.
-Uno de ellos, sin embargo, declaró que era posible curar al zar.
Si sobre la tierra se encuentra un hombre feliz, dijo, quítesele la camisa y que se la ponga al zar, con lo que éste se curará.
El zar hizo buscar en su reino a un hombre feliz. Los enviados del soberano se esparcieron por todo el reino, mas no pudieron descubrir a un hombre feliz. No encontraron un hombre contento con su suerte.
El uno era rico, pero estaba enfermo; el otro gozaba de salud, pero era pobre; aquél, rico y sano, quejábase de su mujer; ésta de sus hijos; todos deseaban algo.
Cierta noche, muy tarde, el hijo del zar, al pasar frente a una pobre choza, oyó que alguien exclamaba:
-Gracias a Dios he trabajado y comido bien. ¿Qué me falta?
El hijo del zar sintióse lleno de alegría; inmediatamente mandó que le llevaran la camisa de aquel hombre, a quien en cambio había de darse cuanto dinero exigiera.
Los enviados presentáronse a toda prisa en la casa de aquel hombre para quitarle la camisa; pero el hombre feliz era tan pobre que no tenía camisa.

LEON TOLSTOI.
Para leerte mejor, Limusa, México, 1992, p.64.

Ejercicio 1

Analiza cuidadosamente la historia El zar y la camisa. Para ello, revisa las preguntas que se plantean a continuación y, si es necesario, lee el texto nuevamente fijando tu atención en las preguntas que no puedes contestar sin releer el texto.


a.    ¿Quiénes son los personajes de la historia?
b.    ¿En qué lugar suceden los hechos de la historia?
c.    ¿En qué situación encontramos al zar al principio de la historia?
d.    ¿Qué propone el zar?
e.    ¿Qué hacen lo sabios?
f.     ¿Qué dice uno de los sabios?
g.    ¿Qué mandó hacer el zar?
h.    ¿Qué hicieron los emisarios?
i.      ¿A quién encontraron los enviados?
j.      ¿A quién escucho el hijo del zar? ¿A qué hora del día lo escuchó?
k.    ¿Qué sintió el hijo del zar?
l.      ¿Qué mandó hacer el hijo del zar?
m.   ¿Qué iban hacer los enviados?
n.    ¿Cómo era el hombre que se menciona al final?

Las preguntas son activadores del pensamiento, en este caso nos han servido para estimular la generación de ideas y facilitar la profundización de la lectura.

 Ejercicio 3

Responde las preguntas siguientes:

    ¿Qué precio quería pagar el zar para ser feliz?
   ¿Qué piensas acerca del estado en que se encuentran las diferentes personas que van     encontrando los emisarios?
   ¿Cómo se relaciona los sucesos presentados en la historia con lo que ocurre en la vida      cotidiana?
    ¿Qué objeto tienen para ti historias como ésta? ¿Por qué?


Ejercicio 4
Con base en el análisis de la historia que acabas de realizar, elabora un síntesis de ésta.

Bibliografía
Kabalen Donna Marie & De Sánchez Margarita A. (1995). La lectura analítico-crítica, un enfoque cognoscitivo aplicado al análisis de la información. México: Editorial Trillas. Pág.15-18.

jueves, 17 de agosto de 2017

Falacia-Publicidad engañosa

Falacia_explicación

Elaborado por María Eugenia Bermúdez Flores



Análisis de la afirmación: “8 de cada 10 gatos prefieren whiskas”.

Explicación:

Un argumento está compuesto por premisa (as) y conclusión, no es un argumento.

No aprueba el criterio de validez, dado que no hay conexión lógica entre la premisa y la conclusión, dado que se omite la premisa afirmando sólo
la conclusión.

No aprueba el criterio de solidez, dado que no existen premisas verdaderas.

No aprueba el criterio de suficiencia, porque no existen premisas que aporten el apoyo suficiente a la conclusión.

No se debe confiar el resultado de una encuesta sino se sabe qué se preguntó. Es un modo de mentir con datos estadísticos.

¿Les preguntaron a los gatos? ¿Entonces no existe relación lógica entre la realidad y la premisa?

Se han reducido el numero de opciones a dos, siendo normalmente las más extremas. Se acota el argumento y oculta las demás posibilidades, consiguiendo que no tengan en cuenta otros factores. Es una falacia lógica porque se está simplificando y en consecuencia no se está teniendo en cuenta todo el espectro de opciones. Veamos, 8 de cada 10 gatos prefieren whiskas, entonces qué prefieren los otros 2. Se pretende afirmar que se prefiere whiskas o no se prefiere whiskas. Siempre que se quiera plantear que sólo existen dos opciones (A ó B) cuando en realidad no es así, se emplea la trampa del falso dilema. Caer en la falacia del falso dilema sería pretender que la pared es Blanca o es Negra (A ó B) y que no hay tercera opción.

Aclaración “8 de cada 10 dueños de gatos que expresaron una preferencia dijeron que sus gatos prefieren whiskas”.



Argumento deductivo e inductivo


Argumento Deductivo
Un argumento deductivo válido posee una forma o estructura tal que si sus premisas son  verdaderas, la conclusión también lo es.

Premisa:   Todos los felinos son mamíferos.
Premisa:   El jaguar es un felino
Conclusión: Por lo tanto, necesariamente, el jaguar es mamífero.


Argumento inductivo
La inducción consiste en obtener conclusiones de tipo general a partir de la observación de muchos casos singulares.  Y concluye un alto grado de probabilidad

Premisas
            Todas las plantas son seres vivos y están formados por células.
            Todos los animales son seres vivos y están formados por células.
            Todos los hongos son seres vivos y están formados por células
            Todas las personas son seres vivos y están formados por células-
            N…
Conclusión  Por lo tanto, probablemente todos los seres vivos están formados por células.

Bibliografía
Mendoza et al (2011). Filosofía. Lógica, México:BookMart.