Reflexión
Las reformas en educación
tienen como elemento común un currículo basado en competencias. La RIEMS tiene
una aportación teórica, a saber, el sistema nacional de bachillerato del que
procede Prepa en Línea SEP de acuerdo a los lineamientos establecidos por las
políticas educativas en nuestro país.
Este nuevo modelo educativo
exige una congruencia entre la evaluación y la enseñanza.
La evaluación formativa permite
seguir el desempeño de los estudiantes, una regulación interactiva a través el
diálogo y retroalimentación, mejor la intervención para obtener los
aprendizajes esperados, diseñar y aplicar distintas técnicas e instrumentos de
evaluación en relación a los productos solicitados, tales como resolver
problemas o proyectos. La noción de producto se refiere a la expresión material
de lo aprendido. (Chan, 1997).
La rúbrica de evaluación es una
guía para profesores y alumnos, ayuda a los estudiantes a reflexionar y mejorar
el desempeño, muestra los criterios en los cuales sus actividades serán
valoradas y en qué medida se desarrolla la competencia. De este modo, la
evaluación es un proceso dinámico que aporta información cuantitativa y
cualitativa que orienta la toma de decisiones para mantener y mejorar lo que
está bien y resolver lo que está mal para recuperar las competencias que los
estudiantes requieran.
Bibliografía
Bermúdez Flores María Eugenia,
“Portafolio de evidencias”, Módulo II, Diplomado en competencias docentes en el
nivel medio superior, Octubre 2011.
Chan Núñez María Elena et al (1997), Cuaderno 2, Apoyos conceptuales y metodológicos para el diseño de cursos orientados al aprendizaje autogestivo, México, Universidad de Guadalajara.
Secretaría de Educación Pública (2008). Acuerdo Secretarial
444 por el que se establecen las competencias que constituyen el marco
curricular común del Sistema Nacional de Bachillerato. Martes 21 de octubre
de 2008, Diario Oficial (Primera sección).
SEP (2012). El enfoque formativo de la evaluación. México: Dirección General de Desarrollo Curricular, Subsecretaría de
Educación Básica de la
Secretaría de Educación Pública.
Fuente electrónica
Documentos de trabajo disponibles en: http://www.sems.gob.mx/aspnv/homesems.asp
