Tiro al blanco: delimitar el tema a investigar

Delimitar tema a investigar

Los círculos concéntricos, círculos de distinto tamaño, son círculos unidos por el mismo centro, siendo el circulo pequeño el más importante, porque delimita el área del conocimiento y permite identificar el tema a investigar.

Los tiradores con mayor precisión (estudiantes investigadores en línea) logran impactar en el centro del blanco, porque partieron desde el tema general (la lectura), hasta llegar al tema particular a investigar (Los retos académicos de la lectura en la era de internet).

A continuación se presenta el ejemplo, el proceso para llegar a delimitar el tema a investigar a partir del área del conocimiento general, la lectura.

El tema de la lectura es un área de conocimiento general, pues en nuestros días es importante distinguir entre la lectura tradicional y la lectura digital.

Para el tema que nos ocupa “Los retos académicos de la lectura en la era de internet” nos colocamos en la lectura digital.

En los círculos concéntricos se evidencia ir cercando el área del conocimiento a investigar. El primer círculo corresponde a la lectura, el segundo circulo pertenece al área de la lectura digital.

En esta etapa del proceso. la lectura digital es el segundo circulo concéntrico como área general del conocimiento.

En la lectura digital, se selecciona el ámbito académico para llegar al tema particular. El tercer circulo concéntrico corresponde al ámbito de los retos académicos de la lectura digital.

Los tiradores logran impactar el centro de blanco: Delimitar tema a investigar.

Tema delimitado: Los retos académicos de la lectura digital.

¿Cuáles son los principales retos de la lectura en México en la era de internet?

Una vez seleccionado el tema, el estudiante investigador se posiciona en la frontera de conocimiento, debe tener claro qué conoce y qué no conoce del tema a investigar. Qué retos académicos de la lectura digital, se conocen y cuáles se desconoce para ir a investigar.

Se observa el proceso gráfico de delimitar el tema a investigar, a la vez, la estrategia a seguir, para abordar la lectura siguiente:

Revista electrónica

Cárdenas Guzmán Guillermo. (Abril 2018). Los retos de la lectura en México en la era de internet. ¿Cómo ves? No. 233. Recuperado el 19 de mayo de 2022, de http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/233/los-retos-de-la-lectura-en-la-era-de-internet

*Fuentes de consulta

Elizondo, M. (2021). Delimitación del problema y la pregunta de investigación. México: Universidad Nacional       Autónoma de México. Pág. 18-22. 

http://www.librosoa.unam.mx/bitstream/handle/123456789/3295/Delimitacion_final.pdf?sequence=1&isAllowed=y

AV Maru Bermúdez. (2022, 08 de junio). Delimitar un tema a investigar. (Video). YouTube. https://youtu.be/EVRlXflwcDs

*Diseño de estrategia, tiro al blanco -delimitar el tema a investigar (círculos concéntricos, tiro al blanco) elaborado por María Eugenia Bermúdez Flores.

Del caudillismo al presidencialismo

Álvaro Obregón y Plutarco Elías Calles, fueron los últimos caudillos o jefes revolucionarios que gobernaron el país. Calles se propuso cumplir o establecido en la Constitución de 1917, que era separar a la iglesia de los asuntos del Estado.

La iglesia católica rechazaba los artículos 3, 24 y 130 y suspendió las actividades en los templos. Muchos católicos se levantaron en armas, para defender sus creencias religiosas. En 1926 inició se inició la Guerra Cristera (Jalisco, Colima, Michoacán, Guanajuato, Querétaro, Aguascalientes y Zacatecas).

Los conflictos posteriores a la lucha armada de 1910, la decisión sobre la forma de gobierno que debía instituirse en el país quedó asentada con un sistema presidencial en la Constitución de 1917.

En México, el presidencialismo tiene sus raíces en la persona de Plutarco Elías Calles (1924-1928), quien, por su forma peculiar de gobernar, incluso a través de sus sucesores, fue conocido como “jefe máximo”. El sistema presidencial fue la forma de gobierno aceptada constitucionalmente en 1917, diseñada y empleada posteriormente por el presidente Lázaro Cárdenas (1936-1940).

Del caudillismo revolucionario se llego al sistema presidencial con Lázaro Cárdenas.

1	Asesinato de Álvaro Obregón (17 Julio 1928)
2	Creación del Partido Nacional Revolucionario (4 de marzo de 1929, Plutarco Elías Calles fundó el partido).
3	Período conocido como Maximato, los gobiernos que siguieron a Calles (1928-1934)
4	El PNR presenta el Plan Sexenal del Gobierno (1934)
5	El PNR se transforma en Partido de la Revolución Mexicana (PRM), 1938
6	Lázaro Cárdenas cumple el primer período presidencial de 6 años. (1934-1940)
7	El PRM cambia a Partido Revolucionario Institucional (PRI). 1946

Fuente de consulta

*Historia. Primaria Quinto Grado. Ediciones SM. 2014. Pág. 332.

Soler Durán, A. (2021). Caudillos, conflictos y partidos en el México posrevolucionarios. Inventio, 9(17), 17–22. Recuperado a partir de http://inventio.uaem.mx/index.php/inventio/article/view/366

La Revolución Mexicana

El inicio del movimiento armado contra el Porfiarato fue iniciado por Francisco Madero con su manifiesto político Plan de San Luis Potosí.

El levantamiento liderado por Francisco I. Madero se oponía a la reelección del general Porfirio Díaz a la presidencia, dictador que había gobernado el país por más de treinta años.

La Revolución Mexicana fue un conflicto armado que inició en 1910, como consecuencia del descontento popular hacia la dictadura de Porfirio Díaz, y que derivaría en una guerra civil que transformaría radicalmente las estructuras políticas y sociales del país.

Fuente de consulta

*Historia. Primaria Quinto Grado. Ediciones SM. 2014. Pág. 326.

Cruz, Valeria y Martínez, Diego (2019, 9 09Europe/Madrid octubre). El inicio del movimiento armado. Historia de México. https://lahistoriamexicana.mx/siglo-xx/el-inicio-del-movimiento-armado

Revolución Mexicana, 20 de noviembre de 1910, ver en enlace siguiente:

https://edomex.gob.mx/revolucion_mexicana_2021#:~:text=La%20Revoluci%C3%B3n%20Mexicana%20fue%20un,pol%C3%ADticas%20y%20sociales%20del%20pa%C3%ADs.

Guerra de Reforma -Guerra 3 años

La Guerra de Reforma fue un suceso histórico que buscó terminar con las estructuras coloniales, donde la Iglesia buscaba tener poder en las decisiones del país, así definir el Estado Nacional.

Ignacio Comonfort, tras adherirse al Plan de Tacubaya intentó sumar simpatizantes pero en algunos estados, como el de Veracruz rápidamente se restituiría el orden constitucional, paulatinamente lo hizo perder el control. El 11 de enero de 1858, fue nombrado en su lugar el General Félix Zuluaga.

*Fuentes de consulta

 La Guerra de Reforma, ver en el enlace siguiente:

https://www.gob.mx/sedena/documentos/la-guerra-de-reforma

Inicio de la Guerra de Reforma, ver en el enlace siguiente:

https://www.inehrm.gob.mx/recursos/Libros/Guerra_de_Reforma.pdf