Descripción de personaje

Elaborado por alumna Frida María Perez Aguilar

Luis

§  Edad 11 años

§  Rasgos físicos

A.    Estatura media (entre 1.40 / 1.50)

B.      Cara redonda u ovalada

C.    Tes morena

D.    Frente despejada

E.      Ojos color cafés obscuros y expresivos

F.      Nariz recta del puente, achatada de la punta

G.   Labios delgados

H.     Complexión física delgada

I.        Color de cabello, café obscuro

J.      Su forma de vestir es sencilla, pantalón de mezclilla, tenis y playera de algodón

A.    RASGOS PSICOLOGICOS

A.    Aislado

B.      Introvertido

C.    Desconfiado

D.    Emotivo

E.      Soñador

F.      Tímido

G.   Amable

H.     Solitario

·         La personalidad de Luis es solitaria, realmente piensa que la única comunicación directa que puede tener es con su madre, porque es la única que sabe el lenguaje

·         No pasa mucho tiempo con sus compañeros de clase, usualmente se aísla de la comunidad.

·         El mismo problema de Luis le ha provocado, bajas calificaciones, no presta mucha atención y prefiere pasar sus ratos libres haciendo otras cosas.

·         Por las Tardes su madre suele llevarlo a un Parque de juegos con la esperanza de que Luis puede desenvolverse con otros pequeños.

·         Todos estos intentos han sido en vano, pues esto hace que Luis se encierre más en sí mismo.

·         Pasa la mayor parte de su tiempo dibujando, ha encontrado el dibujo como una segunda forma de lenguaje con su madre, pues a través de este, él puede ser más explícito.

·         A pesar de que exista esta forma de comunicarse, Luis no puede expresar sus sentimientos, penas o frustraciones, lo cual lo convierte en alguien aún más cerrado,

·         La pérdida de su padre, hace que Luis tenga bastantes dudas, ¿sobre dónde está?  ¿Porque su vida no es como la de los demás? ¿Por qué solo tiene a su mama?

·         Encontrar al hombre de la tienda hace sentir a Luis mejor, de repente tiene esa figura paterna por la que tanto había esperado.

·         Le hace muy feliz darse cuenta que hay gente que aún puede tratarlo bien sin ver más allá de su discapacidad.

·         Encuentra el complemento exacto entre las fotos y el dibujo, era exactamente ese plus que necesitaba.

·         Le conmueve el saber que tiene mucho en común con su padre y que comparten ese gusto por la fotografía.

·         A Luis le cuesta entender la ausencia del Hombre de la tienda después de haber compartido momentos claves en su vida, pero aprende que la mejor manera de poder tener siempre presente al hombre de la tienda y a su padre, será atreves de las fotografías, cosas por las que su padre tenía pasión y que provoco que conociera a este personaje.

Narrador en Segunda Persona

Se usa la segunda persona: tú, te a ti, vosotros. 

Suele contar su propia historia, busca la complicidad del lector, por eso se dirige a él. 

El autor se refiere al narrador y que 'tu' significa 'yo'.

El complejo mundo elaborado en la obra de Aura radica en el uso de la segunda persona singular como voz narrativa, que se expresa alternando el tiempo presente con el futuro. La dificultad estriba en que la segunda persona singular es pasiva, receptora, y se supone, por tanto, la existencia de un “yo” activo que genera y comunica la acción.

En Aura todo es uno y lo mismo: es una obra de atmósfera más que de personajes o de acción. Atmósfera construida con palabras, palabras que, extraño caso, solicitan y obtienen la comparecencia de la poesía. Y es ésta, la poesía, la que permite el desdoblamiento de los personajes, la fusión del pasado y el presente, la identificación del amor y del horror.

Fragmento de AURA - Carlos Fuentes

La señora se moverá por la primera vez desde que tu entraste a su recamará; al extender otra vez su mano, tu sientes esa respiración agitada a tu lado y entre la mujer y tú se extiende otra mano que toca los dedos de la anciana. Miras a un lado y la muchacha está allí, esa muchacha que no alcanzas a ver de cuerpo entero porque esta tan cerca de ti y su aparición fue imprevista, sin ningún ruido  

—ni siquiera los ruidos que no se escuchan pero que son reales porque se recuerdan inmediatamente, porque a pesar de todo son más fuertes que el silencio que los acompaño—.

—Le dije que regresaría...

—¿Quien?

—Aura. Mi compañera. Mi sobrina.

—Buenas tardes.

La joven inclinara la cabeza y la anciana, al mismo tiempo que ella, remedara el gesto.

—Es el señor Montero. Va a vivir con nosotras Te moverás unos pasos para que la luz de las veladoras no te ciegue. La

muchacha mantiene los ojos cerrados, las manos cruzadas sobre un muslo: no te mira. Abre los ojos poco a poco, como si temiera los fulgores de la recamara. Al fin, podrás ver esos ojos de mar que fluyen, se hacen espuma, vuelven a la calma verde, vuelven a inflamarse como una ola: tú los ves y te repites que no es cierto, que son unos hermosos ojos verdes idénticos a todos los hermosos ojos verdes que has conocido o podrás conocer. Sin embargo, no te engañas: esos ojos fluyen, se transforman, como si te ofrecieran un paisaje que sola tú puedes adivinar y desear.

—Si. Voy a vivir con ustedes. La anciana sonreirá, incluso reirá con su timbre agudo y dirá que le agrada tu buena voluntad y que la joven te mostrara tu recamara, mientras tú piensas en el sueldo de cuatro mil pesos, el trabajo que puede ser agradable porque a ti te gustan estas tareas meticulosas de investigación, que excluyen el esfuerzo físico, el traslado de un lugar a otro, los encuentros inevitables y molestos con otras personas. Piensas en todo esto al seguir los pasos de la joven —te das cuenta de que no la sigues con la vista, sino con el oído: sigues el susurro de la falda, el crujido de una tafeta— y estas ansiando, ya, mirar nuevamente esos ojos. Asciendes detrás del ruido, en medio de la oscuridad, sin acostumbrarte aún a las tinieblas: recuerdas que deben ser cerca de las seis de la tarde y te sorprende la inundación de luz de tu recamara, cuando la mano de Aura empuje la puerta.

Democracia

Lépero

Lépero

Grosero

Desvergonzado

Maleducado

Ser sin razón de existir, sin ambiciones, ni trabajo, ni voz. Mestizo o indio Heredero de lo ´peor de los españoles y lo peor de los aztecas.

Civilizaciones de la Antiguedad

Civilizaciones de la antigüedad en América Asia África y Edad Media	Sedentarios	Agricultura “Cosechas”
		Ganadería “Ganado”
	Ciudades	Fuentes de agua dulce: ríos y lagos
	Civilizaciones Agrícolas
		Mesopotamia	Ríos Tigris y Eufrates
		India	Valle de los ríos Ganges e Indo
		Egipto	Ribera del río Nilo
		China	Ríos Huang-ho y Yangtsé
		Fenicia	Ribera de los ríos Orantes y Jordán
		Olmeca	Costas del golfo de México
		Maya	Costas del Mar Caribe y sureste mexicano
	Desarrollo histórico	Agricultura Pesca Ganadería
	Comercio local	Trueque Uso de moneda
	Cosmovisión	Religión
	Gobierno	Casta sacerdotal	Egipto: Faraón-hijo de Ra China: Emperador-hijo del sol
	Estructura social	Castas Linajes Clases	Reyes y sacerdotes Funcionarios y dirigentes del ejército Artesanos, comerciantes, soldados y agricultores Esclavos
	Aportaciones	Tecnológicas Económicas Matemáticas Jurídicas Filosóficas Artísticas Literarias Astronómicas

Cultura Occidental	Griegos	Desarrollo	Filosófico Artístico Arquitectónico Literario Científico
	Griegos Y Romanos	Organización social	Ciudadano Instituciones
		Economía	Esclavitud Comercio Guerras
	Romanos	Desarrollo	Imperio en Europa Controlan rutas y comercio marítimo Latín: lengua oficial Derecho romano: privado, público e internacional
		Caída	Edad antigua Inicia Edad Media

Edad Media	Siglo V al XV	Sistema feudal	Tierra de cultivo “Feudo”
			Vasallaje	Señor Vasallo
			Economía agrícola: autoconsumo
			Cosmovisión cristiana
			Clases: relación con la tierra	Propietario Siervos
	VII al XV	Costas del mediterráneo	Imperio	Árabe-Musulmán
				Romano de Oriente: Bizantino
				Europa feudal

Métafora

Metáfora

Comparación abreviada y elíptica (sin verbo):

sus cabellos (son) de oro

el oro de sus cabellos

en lugar de “cabellos como el oro” (cabellos de color dorado)

La metáfora (como la comparación, el símbolo, la sinestesia) se ha visto como fundada en una relación de semejanza entre los significados de las palabras que en ella participan, a pesar de que se asocian términos que se refieren a aspectos de la realidad que habitualmente no se vinculan. (p. 311)

Metáfora sintáctica (o transferencia de clase) figura de la construcción del discurso, porque altera a la forma de las expresiones. Consiste en sustituir una categoría gramatical por otra, por ejemplo, un sustantivo en lugar de un adjetivo o de un verbo o de un adverbio. (p-317)

Analogía

Homología (razonamiento analógico)

Termino tomado de la lógica, donde en general, designa una relación de analogía o semejanza del significado entre dos términos y de la geometría en que significa la identidad del orden en que se colocan los lados de dos o más figuras semejantes. (p.259).

Biografía

Beristain Helena. (2001). Diccionario de retórica y poética. México: Porrúa

Comparación del cuerpo humano con el ordenador
Ojos	Webcam
Boca	Altavoces-bocinas
Corazón	Procesador-Microprocesador
Pulmones	Ventilador
Sistema nervioso y vascular	Cables
Oídos	Micrófono
Estómago	Fuente de alimentación
Cuerpo	Carcasa
Cerebro	Disco duro Memoria RAM y ROM